淮联学[2005]10号

各系、各部门：

经学校领导同意，《淮南联合大学毕业生就业市场和服务机制建立的实施办法》和《淮南联合大学关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的实施办法（试行）》现予印发，请遵照执行。

特此通知。

附件1：淮南联合大学关于毕业生就业市场和服务机制建立的实施办法

附件2：淮南联合大学关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的实施办法（试行）

淮南联合大学

二〇〇五年十二月二十五日

附件1：

淮南联合大学关于毕业生就业市场和服务机制建立的

实施办法

按照国家毕业生就业工作政策和省毕业生就业工作部署，结合我校实际，现制定本办法。

一、毕业生就业市场建立的宗旨和服务目标

淮南联合大学毕业生就业市场和服务机制的建立目的是为用人单位、毕业生和学校三者之间构建双选平台，畅通毕业生就业渠道，为毕业生和用人单位提供服务，促进毕业生充分就业。同时，通过就业市场的反馈，及时调整专业设置，加快学校的教育教学改革，使学校的人才培养更加适应人才市场需求。

二、毕业生就业市场和服务机制建立的主要内容

毕业生就业市场包括有形市场（各级各类人才招聘会、校园招聘会、专场招聘会等）和无形市场（网上招聘会），是毕业生就业的主渠道。我校要在市场服务机制建设方面重点做好如下工作。

1.学校要为用人单位和毕业生提供常设就业市场，每年定期邀请用人单位来校召开毕业生就业招聘会，或采用同人事、劳动部门联办的方式举办人才市场，同时，根据用人单位需求，适时举办校园小型专场招聘会。学校要在经费、场地、安全保卫等方面提供保障。

2.千方百计及时搜集省内外各级各类人才、劳务市场的供求信息，结合本校毕业生就业实际和特点，有针对地筛选并向毕业生及时发布，做到就业信息传递的准确和快捷。

3.有选择地组织毕业生参加本地和周边人才招聘会，指导和组织毕业生参加上级指定或信誉可靠的网上双选会。

4.学校就业工作委员会每年要组织开展两次以上就业市场的调研活动，组织就业工作部门、各系相关就业工作人员外出进行就业市场实地考察活动，摸清省内外各级各类人才市场的准入状况，广泛同各地的人才交流机构、公共劳务职业介绍机构等取得联系，注重深入到经济发达地区的小城市和县级以下人才市场进行就业市场开拓。有选择地到企业进行洽谈，采用“定单式”培养、“实习加就业”模式等实现校企直接对接，为企业和毕业生直接牵线搭桥，减少企业和毕业生之间的双选环节。

5.积极引导毕业生参加就业市场，指导他们确定好自己的职业定位和择业去向，帮助他们避免盲目赶市场，从而有效地降低他们的就业成本。

6.加强我校就业信息网站建设，使之能具备网上招聘材料传递和网上面试功能。做好同其他用人单位和人才交流机构的网站对接，增强网站服务功能，适应就业工作信息化的需求。

7.加强毕业生就业安全教育，指导他们学会鉴别各种就业信息的真伪，防范就业市场风险。同时，指导毕业生培养维权意识和权利救济措施，使毕业生的合法权益得到保障。

8.积极配合各系和教学单位开展毕业生的职业技能培训工作，推进双证书制，尽可能让每位毕业生在毕业离校前拿到相关职业技能证书，提高我校毕业生的市场竞争能力。

9.建立用人单位需求信息登记和发布制度，严格审查用人单位的资质，甄别各类就业信息，确保校园内公布的招聘信息准确无误。

10.加强对毕业生的诚信教育，严格履行就业协议，切实保障毕业生和用人单位的合法权益。

三、校毕业生就业工作委员会要加强对我校毕业生就业市场服务机制建设的领导，检查毕业生就业市场服务机制的运行情况，各系和相关部门要积极参与我校的毕业生就业市场服务机制建设，形成合力，使我校毕业生就业工作上新台阶。

附件2：

淮南联合大学关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的

实施办法（试行）

为贯彻落实中办发[2005]18号文件《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》以及我省关于引导和鼓励高校毕业生面向基层的有关政策和工作部署，结合本校实际，现制定如下实施办法。

一、充分认识引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重大意义

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，他们的就业是一个涉及全局的重大问题。引导和鼓励高校毕业生面向基层就业是党中央审时度势作出的重大决策，也是推进社会主义和谐社会建设的重大举措。全校上下要认真学习、深刻领会中办发[2005]18号文件精神和我省的相关配套政策，统一思想，把教育、指导和帮助学生面向基层就业作为学校的一项重要任务，把引导和鼓励毕业生面向基层就业工作同学校的教育教学改革和学校的发展有机地结合起来，切实将此项工作抓紧抓实。

二、把就业指导和思政工作相结合，教育和引导学生树立面向基层就业的观念

学校就业工作部门要在就业指导课堂和课外咨询中要大力宣传中央《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》以及我省相关配套政策，宣传毕业生在基层就业的成材典型，营造良好的氛围。要确定相关专题，教育和引导学生深入了解国情、省情、市情，正确认识就业形势，降低初次就业期望值，引导和鼓励他们毕业后到家乡去，到广大的中西部地区去，到中小企业以及非公有制企业去就业，到乡村和艰苦的地方去锻炼意志品质，走从基层做起与工农相结合的成长成材之路。教育他们作为一名普通劳动者应有的服务人民，报效祖国，艰苦奋斗的基本素质。

宣传部门、学生管理部门、“两课”教学单位和共青团组织要结合贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，利用“两课”教学、板报、座谈会、科技下乡、参加社会实践活动等开展形式多样的活动，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来，积极踊跃地到基层锻炼成材。

三、明确办学定位，培养面向基层，适应市场需求的高等应用性人才

按照我校“十一五”发展规划所制定的办学定位和奋斗目标，要主动适应我市、我省及周边省份经济发展和就业市场的变化，及时调整现有专业，进一步提升我校专业适应和服务市场经济的能力，强化主动服务地方意识，为我市、我省及周边省份生产、管理、服务一线和基层培养合格的高等应用性专业人才。

要注重实践教学环节，“十一五”期间要集中财力分期分批建设８至１０个校、系级中心实验室，设立一定数量的开放实验室，千方百计增加学生的操作机会，加强校外实习、实训基地建设，稳步提高质量，使毕业生更加符合用人单位的需求标准，提高毕业生适应市场和基层需求的能力。

要加强同省内外的企业、行业联系，通过校企合作逐步探索和实施“定单式”培养，把教育、指导和帮助大学生面向基层就业贯穿于整个教育教学全过程。

四、进一步做好就业服务工作

学校就业工作部门和各系要进一步强化服务学生意识，做好就业指导，利用各种手段，千方百计为毕业生提供方便、快捷、准确的就业信息。要采取走出去，请进来的方式，广泛同用人单位、人才交流服务机构和公共劳动职业介绍机构取得联系，搜集就业信息，畅通毕业生就业渠道。对毕业后到基层就业的毕业生，要根据学生意愿做好其档案、户口暂存学校等相关工作。

五、对到基层就业的毕业生进行表彰和奖励

学校将对那些初次就业时主动到乡镇、到生产一线就业的毕业生给予表彰和奖励，毕业生凭就业单位接收证明材料，学校颁发荣誉证书，对于被选调参加支农、支医活动的毕业生除颁发荣誉证书外还将给予一定数额的物质奖励，对于到基层就业的贫困家庭毕业生如继续参加本校的成人本科继续教育的，学校将给予适当的减免学费等优惠政策。